我心中的好老师

历史教研室 李琦学

　　20世纪80年代初高考成绩出来后，在众多的学校专业选择中不经意的填报了师范学校的历史专业，现在也说不清楚是因为自己的喜欢还是爱好。现在回想起来在那仓促的选报专业行为中，竟然参杂了那么一丝对高中历史老师的崇拜因素在里面。

　　初进高中，走进校园时，看到了学校门房一位穿蓝色中山装的腿脚不灵便的老人在翻看报纸，本以为是学校看大门的，也没有太在意。当有一天他走进教室来上课的时候才知道他是一位老师，说是上历史课，可是当时的我们却没有历史课本啊!

　　“学好数理化，走遍天下都不怕” 是上世纪80年代几乎家喻户晓的说法，历史地理等科目对于我们农村学生来说没有什么吸引力，听听故事还行吧。可是老师仍然非常执着的给我们上了一学期的历史课，虽然每周只有一节，他每节课上都用非常规范的书写给我们抄标题，要求我们做笔记，讲历史事件的三要素，讲民族英雄。高一第二学期我们的历史课就停了，老师回上海去了，再没有人给我们上历史课，数理化老师占用了课堂，我们也非常高兴，终于为了走遍天下都不怕可以好好学习这些科目了，但可怕的是我的数理化基础太差学不明白这些，物理作业能让我哭，化学课老师的方言话我听不懂，数学老师上课时不拘小节，这些老师都是非常好的老师，后来都调到大学当教授去了，只怨自己学习太差啊，我们的小学初中都是在劳动中度过的，考高中时我们都还在农田里干农活呢!

　　高二第一学期中期试考结束后传来了分文理科的消息，对于我们这些理科不好的学生来说是个好消息，但学校明确告诉我们学文科没有老师，全班分出去了十几个文科学生，其他科目和理科班一起上，上理化课文科学生可以离开教室自学，教材都没有一本用什么学，而且学文科还不能考中专，虽然自己理科不行但为了命运我们又都走进了理科的教室，但一周下来物理化学老师动员我们还是去学文科……

　　在我们的无奈和失望之际，历史老师来到我们面前，老师帮我们找齐了历史课本 ，虽然有些是旧的，但是我们可是有书读了啊，听过讲故事的我们对于高考历史科目是一个零基础的，在老师的带领下我们把一间旧宿舍改成了教室，十几同学在里面并不感觉小，而且还是常明电灯，晚上可以用到很晚，比大教室优越多了，老师每天用钢板腊纸刻写试题，自己亲自印制试卷，我们用上了适应高考的历史试题。

　　那年七月高考结束了，我们去了历史老师的宿舍，看到老师在整理东西，老师要走了?原来去年老师回老家上海了，他是在文革中受到了迫害下放到我们农村的，平反后这一学期是来办调动手续的，但为了我们这几个农村孩子的高考，老师毅然留下又坚守了半年!

　　他就是我的高中历史老师肖代军。平凡的伟人!